Seri Ensiklopedia IPA - PHYSICS MATTERS

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-354-702-6

Deskripsi Fisik

64 hlm.; ilus.; 30.5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

530.3 JHO s

Buku Seri Ensiklopedia IPA - THE HUMAN BODY

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-534-761-3

Deskripsi Fisik

80 hlm.: ilus.; 30,5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

570.3 PAT s

Ensiklopedia Matematika - Volume 5

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-534-868-9

Deskripsi Fisik

viii, 88 hlm, : ilus, ; 25 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510.03 PAT e

Ensiklopedia Matematika-Volume 4

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-534-867-2

Deskripsi Fisik

viii, 90 hlm, : ilus, ; 25 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510.03 PAT e

Ensiklopedia Matematika - Volume 3

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-534-866-5

Deskripsi Fisik

viii, 98 hlm, : ilus, ; 25 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

503 PAT e

LANDASAN FILSAFAT DAN TEORI PEMBELAJARAN- matematika Berparadigma Eksploratif…

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-168-985-4

Deskripsi Fisik

vi, 138 hlm.: ilus.; 25 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510.07 TUR l

Ensiklopedia Matematika - Volume 2

Apakah rumus untuk mengubah intimidasi menjadi kegembiraan? ketika membahas matematika, jawabannya buku ensiklopedia Matematika ini! Dengan format tanya jawab yang menarik dan mudah dipahami, konse…

Pengajaran Matematika Sesuai Cara Kerja Otak

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-062-049-7

Deskripsi Fisik

xxiii, 207 hlm, : ilus, ; 29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 DIA p

Chemistry Matters! - 1 Atoms and Molecules

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-534-515-2

Deskripsi Fisik

iii, 80 hlm, : ilus, ; 21,5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

540.3 JAC c

Ensiklopedia Matematika - Volume 1

Apakah rumus untuk mengubah intimidasi menjadi kegembiraan? Ketika membahas matematika, jawabannya buku Ensiklopedia Matematika ini! Dengan format tanya jawab yang menarik dan mudah dipahami, konse…

Matematika - Eksploratif dan Investigatif Referensi Metodologi Pembelajaran u…

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-16898-4-7

Deskripsi Fisik

vi, 66 hlm.: illus.; 25 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510.07 TUR m

Membuat Program Matematika - Menghitung Luas Bangun Datar dengan Microsoft Vi…

Buku ini membahas tentang pembuatan program yang dapat berfungsi untuk menghitung luas bangun datar secara mudah dan cepat dengan menggunakan bahasa pemrograman Visual basic 6.0

KAMUS BIOLOGI

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-18651-1-8

Deskripsi Fisik

viii, 472 hlm, ; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

570.3 RAT k

Kamus Matematika

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-18651-9-4

Deskripsi Fisik

viii, 344 hlm, ; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510.03 RUL k

Pengajaran Sains berdasarkan Cara Kerja Otak

Buku ini memberikan inspirasi dan ide cara mengajar sains yang kreatif, menyenanhkan dan menarik bagi guru karena berfokus kepada pada cara aktif untuk membantu meningkatkan keterampilan berfikir d…

Mengasah Kemampuan Diri Matematika mandiri 1 untuk SMK/MAK Kelas X

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-434-044-5

Deskripsi Fisik

vi, 109 hlm. : ilus. ; 26 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510.07 EKA m

IPA Aplikasi Bidang Keahlian Pariwisata untuk SMK/MAK Kelas X

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-298-308-8

Deskripsi Fisik

x, 244 hlm. : ilus. ; 25 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

500 SUS i

12 HIDROPONIK STARTER

Hidroponik itu teknologi sulit dan investasinya mahal. Anggapan tersebut masih melekat di masyarakat. Namun, kini para hobiis hidroponik sudah bisa membuat aneka bentuk instalasi hidroponik atau bi…

Buku Panduan Guru Matematika Kelas X

Buku Matematika SMA/MA Kelas X ini terdiri atas Bukui Siswa dan Buku Guru dan dimaksudkan untuk digunakan bersamaan. Buku Guru in merupakan pegangan bagi guru untuk mendampingi peserta didik untuk …

Matematika Kelas X

Buku Matematika SMA/MA Kelas X ini dirancang untuk memberikan peserta didik pengalaman belajar yang berharga di mana peserta didik terlibat aktif dari awal dengan berekdplorasi dan mengapresiasi ma…

MATEMATIKA KELAS X

Kurikulum 2013 dikembangkan antara lain dilatarbelakangi oleh hasil kajia PISA yang diselenggarakan oleh OECD (Organization for economic coorperation and Development). Pelaksanaan Kurikulum 2013 me…